Título: "El Carrusel de las Estaciones"
Objetivo: Identificar las cuatro estaciones del año y sus características principales (clima, naturaleza y actividades).
1. Conectar (El "¿Por qué?") - 10 min
Estilo Sensorial/Reflexivo: Crear una conexión emocional.
La Actividad: "El Viaje Imaginario". Pide a los niños que cierren los ojos. Tú narrarás un viaje corto:
"Sientan el calor del sol en su cara (Verano)... ahora sientan un viento frío que hace que se abracen (Invierno)... escuchen las hojas secas crujir bajo sus pies (Otoño)... y ahora huelan las flores que están naciendo (Primavera)".
La Pregunta: "¿Cuál de estos momentos les gustó más y por qué?".
Meta: Que entiendan que el mundo cambia y que cada cambio trae algo especial.
2. Imaginar e Informar (El "¿Qué?") - 10 min
Estilo Analítico: Definir los conceptos.
La Actividad: "El Mapa del Tesoro Estacional". Presenta un esquema circular con las 4 estaciones:
Primavera: Flores, mariposas, clima templado.
Verano: Mucho sol, días largos, vacaciones, ropa ligera.
Otoño: Hojas que caen (café/naranja), viento, chaquetas ligeras.
Invierno: Frío, nieve (en algunos lugares), días cortos, abrigo pesado.
Dato Curioso: Explica que la Tierra se mueve como un trompo alrededor del sol, y por eso el clima cambia.
3. Practicar (El "¿Cómo?") - 10 min
Estilo Práctico: Aplicar lo aprendido.
La Actividad: "Clasificando la Naturaleza".
Entrega tarjetas con dibujos variados (un helado, una bufanda, una flor, una hoja seca, una sombrilla de playa, un muñeco de nieve).
En el pizarrón o en el suelo, coloca 4 aros o cajas que representen cada estación.
El Reto: Los niños deben correr y colocar su tarjeta en la "estación" correcta lo más rápido posible.
4. Crear y Compartir (El "¿Qué pasa si...?") - 10 min
Estilo Dinámico: Integración y originalidad.
La Actividad: "Mi Árbol de las Cuatro Caras".
Cada niño recibe una hoja con el dibujo de un tronco de árbol dividido en 4 partes (o simplemente doblan una hoja en 4).
Deben decorar cada sección del árbol según la estación:
Sección 1: Bolitas de papel verde/flores.
Sección 2: Color verde fuerte y un sol brillante.
Sección 3: Manchas naranjas y café.
Sección 4: Copos de algodón o simplemente ramas vacías.
Cierre: "Si fueras un animal, ¿en qué estación preferirías vivir?".
Materiales Sugeridos:
Tarjetas con imágenes de objetos y prendas de vestir.
Algodón, papel de colores, pegamento.
Música ambiental que cambie según la estación (pájaros cantando, viento fuerte, etc.).
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